结合以上事例(让艺术走进语文教学),谈谈在现代教师的教学能力中,教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
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APP具体操作流程为:
Could you please ______ me such boring questions? I’m tired.
A. not ask
B. not to ask
C. not asking
在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,认真了解和把握发言者的用意与感受,不时点头,鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有()。
A.情绪转移法
B.专注与倾听
C.积极给予回应
D.适当自我表露
E.鼓励组员相互表达
按我国《海洋运输货物保险条款》中的规定,被保险货物在最后到达卸载港卸离海轮后,保险责任的期限为( )。
A.30天
B.60天
C.90天
D.100天
41. May I ____ your dictionary for a while?
A.borrow
B.use
C.lend
D.look up
颅内巨大动脉瘤的瘤径为()
A.直径<5mm
B.直径<15mm
C.直径>15mm
D.直径>25mm