以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是( )。
A.两者没有关系
B.两者既有关系又有区别
C.两者完全等同
D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.测量和测验的结果通过教学评价来判断
要到微信小程序或APP查看答案哦。
实在点不开答案,可以分享到微信,
在微信里面查看答案。
APP具体操作流程为:
气门间隙不正确会影响()的正常工作。若气门间隙过小或不留(),工作中将造成气门关闭()产生(),气门斜面严重()甚至烧蚀;若气门间隙过大,则气门开的晚,()气门开度(),造成()不多排气不净,使功率下降,另外气门与摇臂间产生()加剧()。
如图所示,一个人站在自动扶梯的水平台阶上随扶梯匀速上升,他受到的力有( )
A.重力、支持力
B.重力、支持力、摩擦力
C.重力、支持力、摩擦力、斜向上的拉力
D.重力、支持力、压力、摩擦力
贯彻执行国家药事法律法规,指导、督促执行企业的质量管理制度是( )
A.质量领导组织的职能
B.质量管理机构的职能
C.质量验收组的职能
D.质量养护组的职能
E.质量检验组
Ⅱ相阻滞的特点有()
A.四个成串刺激可出现衰减
B.肌松时间延长
C.无强直刺激后易化
D.不为抗胆碱酯酶药拮抗
E.给去极化肌松药后,一旦TOF比值≤50%时即可诊断
在HTML代码中 ;表示()。