焊机短路电流过大或过小都将影响焊接时的引弧和焊条的熔化过渡,一般要求焊条电弧焊机短路电流为稳定工作点电流的______倍。
A.0.5~1
B.1.25~2
C.2.5~3.25
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Having taken our seats, ______.
A.the professor began the lecture
B.the lecture began in no time
C.we were attracted by the lecture immediately
D.the bell announced the beginning of the lecture
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余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。
1.对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是( )
A.门人弟子填其室(塞满,充满)
B.四支僵劲不能动(肢体)
C.右备容臭(臭味)
D.同舍生皆被绮绣(穿)
2.下列句子中加粗的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思和用相同的一项是( )
A.以衾拥覆,久而乃和
B.无从致书以观
C.以塞忠谏之路也
D.以其境过清
3.下面对选文内容理解不正确的一项是( )
A.选文第一段讲述了作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。
B.选文第二段中“坐大厦之下而诵《诗》《书》”与第一段“行深山巨谷中”去求学形成对比。
C.选文最后说“余故道为学之难以告之”,是为了进一步勉励马君则更加刻苦向学,实际上也是向更多的年轻人进行告诫。
D.本文主旨在劝学,写法上叙议结合,主要采用议论方式,直接表明观点,收到了很好的说理效果。
4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。
(1)又患无砚师名人与游。
译文:______________________________________________________
(2)盖余之勤且艰若此。
译文:______________________________________________________
5.选文多次提到太学生学习条件优越,其用意是什么?
答: ______________________________________________________
男性,20岁,患过敏性哮喘急性发作前来就诊。体检见患者严重呼吸困难伴轻度发绀,两肺满布哮鸣音,心率110次/分,下列治疗不作为首选的是()
A.脱(减)敏治疗
B.应用激素
C.应用β2受体激动剂
D.补液
E.吸氧
《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》指出,中国恪守联合国 * * 的宗旨和原则。遵守和平共处五项原则,即尊重各国主权和领土完整.互不侵犯.互不干涉内政.和平共处.平等互利,坚持()
A.开放合作
B.和谐包容
C.市场运作
D.互利共赢
群己权界论