叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例说明在

来源:www.tikuol.com 发布时间:2018-01-29 14:34
题型:问答题

问题:

叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“ 是无理数”的教学过程为例说明在教学中如何体现该教学原则。

答案:

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题型:单项选择题

在结案期,当所有延长结案时间的努力都无效时,有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助,这种反应是( )。

A.忧郁

B.倒退

C.依赖

D.抱怨

E.愤怒

题型:单项选择题 A1/A2型题

送检纳豆样品不用做的检验是()。

A.志贺菌

B.沙门菌

C.大肠菌群

D.金黄色葡萄球菌

E.细菌总数

题型:单项选择题 A1/A2型题

在焊料焊接过程中,下列各项不是抗氧化的具体措施的是()

A.使用还原火焰

B.及早在焊接区加上焊媒

C.延长焊接时间

D.惰性气体保护

E.在真空中焊接

题型:问答题 简答题

简述传统权威(韦伯)。

题型:问答题

某施工总承包单位于2005年5月与某公司签订了框架一剪力墙办公楼工程的施工合同。该工程建筑面积28350m2,地上22层,地下2层。施工单位编制的施工组织设计和进度计划已获得监理工程师批准。2005年6月24日,工程正式开工,地下连续墙工程由分包商进行施工。在实际施工过程中发生了以下事件。
事件1:在开挖过程中,遇到砂土层,监理工程师6月30日下停工令,其后进行地质复查;7月4日接地监理工程师下达复工令,要求7月5日复工。
事件2:因分包商施工的地下连续墙出现质量问题,拖延工期5日,影响了施工的正常进行。
事件3:7月25日~28日,由于当地出现罕见暴雨迫使工程暂停,造成人工窝工20个工作日。
(注:以上事件均发生在关键线路上)
[问题]

由于暴雨造成的工期拖延,施工总承包单位向业主提出的工期索赔是否成立请说明原因。