中央公务用车制度改革领导小组由（）牵头。 A.国家发展改革委 B.国管局 C.中直管

阅读材料，回答问题。

材料一 组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知 * * 、忽视 * * 或轻蔑 * * 是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的 * * 阐明于庄严的宣言之中……

第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。——《 * * 和公民权宣言》

材料二 第三篇 国家权力

第一章 国民立法议会

第二节 初级会议选举人的选任

第一条 为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。

第二条 凡属积极公民，必须：

……在王国内任何一地至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。——摘编自《1791年宪法》（法国）

（1）根据材料一、二，指出《 * * 和公民权宣言》和《1791年宪法》关于公民权利的规定有何区别。

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（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出《 * * 和公民权宣言》与《1791年宪法》作出有关公民权利的规定的原因。

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小明，男，16岁，初三学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年余。
自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学都叫我“矮子”，心理感到难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩。看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学看不起我，内心痛苦不安。很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么。为了讨好别的同学，有时将家里的东西给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。
其他资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了就打骂，说他没用。
(学校心理老师与学生的对话)
心理老师：听说你偷了人家的东西
学 生：嗯……
心理老师：你偷了多少
学 生：我拿了5罐果汁。
心理老师：拿那么多做什么
学 生：我要拿去请同学喝。
心理老师：为什么要请同学喝
学 生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会和我玩了。
心理老师：要请同学喝也应该用钱买啊，怎么能偷呢
学 生：我没有那么多钱。
心理老师：没有钱就不要请客啊!偷东西多丢脸啊!年纪这么小就不学好，将来还得了以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗
学 生：知道了。
心理老师：好了，赶快回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。

当前状况下，该案例咨询的切入点是( )。

A．如何与人交朋友

B．如何不再偷东西

C．如何进一步了解事情原因

D．如何与该生建立良好的信任关系

国内市场细分是市场细分概念在国际营销中的运用。

常见下列哪种食物中毒（）。

A.细菌性食物中毒

B.毒蕈中毒

C.植物性食物中毒

D.化学性食物中毒

E.霉菌毒素性中毒

如图所示结构的刚梁吊在两根钢杆上，若1杆长度短Δ=0.1mm，两杆材料弹性模量均为E=200GPa，横截面积分别为A₁=2000mm²，A₂=1000mm²。则装配后并在荷载F作用下两杆横截面上的应力为（）。

A．70.3MPa，106.7MPa

B．73.3MPa，106.7MPa

C．73.3MPa，100.7MPa

D．70.3MPa，100.7MPa